Детские песни про любовь слушать онлайн бесплатно или скачать

Содержание

Песенки для детей

Независимо от возраста, практически все дети любят слушать специально созданные для них песни, в силу их:

незамысловатости,
легкости восприятия,
простых запоминающихся рифм,
складной, четко выстроенной мелодии,
частой привязки к кинофильмам и мультфильмам,
позитивного, радостного настроения.

Песенки из мультфильмов

Изначально детские песни создавались не для взрослых.

Их миссия – помочь неопытному крошке познать мир. Они рассказывают о разных сторонах жизни, о конкретных ситуациях, провозглашают ценности, расставляют приоритеты. Благодаря их позитивному содержанию формируются основы доверия к другим людям, появляются понятия заботы, ласки, доброты.

Типичные черты:

жизненный контекст,
благожелательность,
эмоциональность,
наличие морали / сатиры,
яркость оценок (что хорошо и что плохо).

«Говорящие» имена авторов детских песен у всех на слуху. Шаинский и Крылатов, Гладков и Энтин, Успенский и Пляцковский – наиболее известны тем, кто вырос в эпоху телевидения (а не Интернета). Современные детские песни больше напоминают подборки для танцевальных занятий или дискотек.

Детские песенки слушать онлайн

В качестве источников для создания песен могут выступать:

народные сказки,
фольклор,
образы животного мира,
картины природы,
собственные воспоминания авторов – из детства или из общения с детьми / внуками.

При сочинении музыки нередка апелляция к разной танцевальной музыке – маршам, галопам, тарантелле. Можно ясно различить интонации народных танцев разных национальностей.

Жанры детских песен

героико-романтические,
лирические,
шуточно-игровые,
колыбельные.

Среди старинных песен для детей бытовали и песни-благословения, и песни-жалобы, и песни-заклинания, и ритуальные песни, связанные с рождением и взрослением, и песни-передразнивания.

Особое место среди других занимают трудовые песни и песни для детей, написанные во время Великой Отечественной войны.

История развития детской песни

Детские песни берут свои истоки в первобытных временах. Предполагается, что еще на уровне стадного общества могли существовать колыбельные, выполнявшие роль оберегов для детей. Научно доказано, что древнегреческий поэт Пиндар в V в. до н.э. сочинил несколько детских песен. От эпохи Средних веков сохранились старинные немецкие детские песни и уличные куплеты. В России бытовали в народе детские песни с XVIII в., чаще имевшие культовую направленность.

«Детский альбом» Чайковского и оперы для детей на тексты басен Крылова – классические примеры высокой музыки для детского слуха. Такие композиторы, как Шуман, Брамс, Визе, Дебюсси, оставили в своем наследии немало интересного для детей. В советское время увеличился репертуар произведений, созданных для прослушивания и исполнения детьми. В то же время наметилась тенденция упрощения песен в сторону их популяризации. В СССР пионерские песни занимали важную нишу в творческом воспитании школьников.

Чем интересны песни детям?

Детская песня может быть построена в форме повествования-рассказа и иметь откровенно назидательный характер. Тогда ее текст «разукрашен» яркими нестандартными словами и легко запоминается.

Песня для детей может строиться и как диалог с ребенком. Она в живом и непринужденном тоне описывает жизненную ситуацию или дает ответы на нестандартные вопросы. Это идеальный вариант для детей в возрасте «почемучки».

Песенки для самых маленьких

Слушая детские песни, ребенок может выступать активным или пассивным слушателем. В зависимости от уровня восприятия, они оказывают разное влияние на формирование личности.

Пассивный юный слушатель открыт миру музыки. Он воспринимает одновременно и рифмы слов, и ритмы звуков, и воспитательные ноты, и легкость гармонии. Он запоминает из прослушанного отдельные отрывки или целые части и впоследствии задумывается над ними.

Активный слушатель с юных лет осуществляет умственную работу, будь то воссоздание в воображении образов, о которых поется в песне, или восприятие поэтических строк и размышление над ними.